Путешествовать
Приведенные ниже навыки журналистики путешествий дополняют те, которые преподаются в рамках учебных программ в MatadorU.
1. Быть активным наблюдателем
Активное наблюдение - это осознанный поиск связей между тем, что видимо у кого-то (его выражением лица, одеждой, тем, что он делает) и невидимым (их историей, воспитанием, мечтами, желаниями).
Это имеет ключевое значение, потому что в промежутке между тем, что является видимым и невидимым, часто находятся самые глубокие, заслуживающие доверия и самые интересные истории.
2. Распознавание моделей / предвзятости в том, как вы наблюдаете за людьми
Несмотря на то, что важно быть активным наблюдателем, в то же время существуют также общие способы взглянуть на людей, которые могут ввести читателей в заблуждение:
- Романтизация чьей-либо жизни (например, горный гид в Эквадоре)
- Присвоение чужих проблем / борьбы за свои собственные (напр.: местные жители перемещаются из-за новых, более богатых иммигрантов или туризма)
- Считая, что кто-то является «фигурой отца / матери / брата / сестры»
- Делать предположения на основе культурного наследия
- Изолировать людей от отношений время / место / семья, чтобы они стали, по сути, символами или просто опорой для рассказчика или эго автора
- Приписывая эмоции, которые кто-то заставлял вас чувствовать (особенно, если вы наблюдаете за ними на расстоянии, а не взаимодействуете) с ними (напр.: «Беззаботная кубинская женщина»)
- Отказ от материальных / экономических связей между вами и другими (например, «невероятно приветливые таксисты» в Коста-Рике)
- Видеть людей исключительно через фильтр строго придерживающихся философских, религиозных или художественных убеждений / эстетики
3. Осознание того, как вы смотрите на месте
Аналогичным образом, люди часто не задумывались над тем, как они могут осмыслить или осмотреть место, и как это влияет на их путешествия. Вот пример из 14 распространенных способов взглянуть на место:
мифологизации
Мифологизирующее место выглядит как абстракция. Люди мифологизируют место, (а) назначая ему некую абстракцию [например: добродетель, ностальгия, рыцарство, уровень отсталости], или аналогичным образом (б) назначая себе какую-то абстракцию или качество из-за этого.
Пример: «Юг научил меня быть джентльменом».
Нет, твои родители сделали.
Мифологизация - это создание иллюзий о месте. Эти иллюзии «существуют» в несоответствии между конкретной реальностью, которую человек переживает в этом месте (примеры: как долго он живет там, где он живет - в центре города, пригороде, отдаленных районах - своей роли в местной экономике / сообществе) и образом у него есть его / ее жизнь там.
Мифологизация часто случается, когда люди оглядываются назад, где они выросли, или жили, или когда-то путешествовали, и чувствуют определенные эмоции, которых не было, когда они действительно жили или путешествовали туда.
Пример: «Я никогда не был в более жарком месте, чем футбольное поле в Северной Грузии летом».
Нет, на самом деле было намного жарче, когда ты был в Эквадоре.
Commodification [фундаментальный]
Коммодификация (на фундаментальном уровне) сводит место в единый контекст ресурсов в конкретной реальности. В качестве примеров можно было бы рассматривать леса как «заготовляемую древесину» или реки как «гидроэлектрический потенциал».
Commodification [общий]
Однако существует гораздо более тонкая и распространенная форма коммодификации, где вместо конкретной реальности контекст «ресурсов» включает в себя абстракции, ассоциации, «привлекательность» или «образ». Именно так туристические маркетологи часто выглядят на месте - как Имидж, который должен быть упакован определенным образом, превращен в продукт, который «позиционируется» на рынке.
4. Знание языка / конструкций маркетинга в вашем письме
Маркетинговые конструкции, такие как «случайный императив», «гипотетический» и «эй, дай мне показать-тебя», могут непреднамеренно оказаться в повествовании путешественников, ослабляя их.
5. Осознавать ложные аргументы
Ошибочные аргументы - это идеи, выраженные без логики. Например:
«Я сомневаюсь, что бизнес, расположенный в элегантном здании 16-го века, мог бы длиться месяц без нас».
Это ошибочный аргумент, известный как запутанная взаимосвязь и причинность. Смешение корреляций и причинно-следственных связей работает следующим образом: человек говорит: «1. A происходит в корреляции с B., 2. Следовательно, A вызывает B ». Это не обязательно верно.
Лестница абстракции может помочь распознать ошибочные аргументы.
6. Понимание «лестницы абстракции»
Лестница абстракции - это простой, но эффективный способ привыкнуть к критическому отношению к языку и письму.
Это также полезно для понимания в контексте признания ошибочных аргументов и, как мы увидим далее, письменной кодификации и коммодификации людей / мест / поездок.
7. Осведомленность о кодификации и / или коммодификации
Кодификация и коммодификация - это способы выразить место, культуру и людей как товар, пригодный для продажи, и они ошибочны, но очень распространены в письменной форме. Пример:
«Любители искусства знают, что в теплый летний день нет ничего лучше бесплатной выставки».
Кодификация начинается тогда, когда рассказчик предлагает что-то, на самом деле ничего не декларируя или не ссылаясь на то, что существует в конкретной реальности (конкретная реальность является реальным миром во времени / пространстве). Например, «любители искусства» - это только предположение, а не реальная группа, которая существует (в отличие, скажем, от «второкурсников в колледже искусства и дизайна Саванны»).
Кодификация и коммодификация, подобно ошибочным аргументам, являются образцами, о которых должны знать авторы.
8. Построение сцен
Построение сцен - основной навык написания сильных повествовательных сочинений.
Редактор Matador Hal Amen на леднике Chacaltaya, хороший пример повествовательного эссе с использованием сцен
Самый простой способ создания сцен - выбрать простое и единичное событие для использования в качестве повествовательной основы. Это постоянная «сюжетная линия», в которую вы будете добавлять факты, идеи и информацию, которую хотите донести.
У самых очевидных событий уже есть своего рода врожденная драматическая структура, например, восхождение на гору или свидание. Или просто использование хронологии дня («день в жизни») или ночи с учетом часов, положения солнца / луны и других факторов окружающей среды может быть простым и естественным способом создания сцен, особенно для начинающие писатели.
9. Создание многоуровневых описаний
Истории, которые кажутся реальными и живыми, содержат несколько слоев. Начинающие авторы путешествия, однако, обычно сосредотачиваются на одной вещи за один раз. Один из способов добавить слои в ваши описания - научиться использовать соответствующие объекты.
Корреляты объектов работают, давая читателю образ, который работает (а) для продвижения сюжета, в то время как (б) создает корреляцию между тем объектом или сценой, который описан, и эмоциями конкретного персонажа.
10. Создание многоуровневых диалогов
Аналогичным образом, наиболее убедительный диалог работает на нескольких уровнях или имеет несколько функций. В дополнение к общению только персонажей, диалог может также:
- изобразить действие
- опишите настройку
- рассказать предысторию
- выражать эмоции
Для примера того, как все четыре происходят одновременно, посмотрите этот диалог из «Витаминов» Рэймонда Карвера:
Патти сказала: «Тебе все равно, если я приму витамины. В этом-то и дело. Тебе все равно. Стеклоочиститель вышел сегодня днем под дождем. Я почти потерпел крушение. Я подошел так близко.
11. Создание двуязычного диалога
Часто вам может потребоваться написать диалог на нескольких языках. Вот 5 техник.
12. Использование анекдотов
Иногда у вас есть второстепенный персонаж или инцидент, который не вписывается в сюжет, но который, если он будет включен, добавит особенно богатые детали или усилит общую тему рассказа. Это когда вам нужно использовать анекдоты.
13. Использование кавычек
Многие авторы путешествий используют цитаты устаревшими способами.
14. Осознавать типичные ошибки использования
Есть десятки английских слов, которые обычно используются неправильно.
15. Поиск оригинальных способов выразить вещи
Для некоторых авторов путешествий речь идет только об обучении распознавать и избегать штампов.
16. Знать, как общаться с редакторами
Большую часть времени это сводится к тому, чтобы не терять время. Вот 3 вещи, которые вы никогда не должны делать, а затем еще 3.
17. Написание обращающих внимание запросов
Эта статья имеет 2 примера сфер, которые сработали, и анализ того, почему они это сделали. В основном это сводится к краткости, связям, знанию и / или фанату (или, что лучше всего, на экране радара) независимо от публикации / редактора, к которому вы обращаетесь.
18-25 лет. Развитие издательского мышления
Самый большой способ увеличить ваши шансы на публикацию - это рассматривать публикацию не как отдельное событие, а как непрерывный процесс, в котором вы выработаете целое мышление. Это включает в себя целый набор навыков, в том числе:
- Визуализация того, что подумает редактор, когда он / она получит ваше представление.
- Способность справляться с отказом. Лучший способ справиться с отказом - это постоянно представлять материалы и репортажи. Таким образом, независимо от того, отклонена или принята статья, вы автоматически отправляете благодарственную записку, затем вы идете дальше, готовые повторно отправить в другую публикацию или отправить новую историю.
- Учиться на каждом отказе. Другой способ борьбы с отказом - рассматривать каждого из них как часть процесса обучения. Вам не нужно зацикливаться на этом, а просто спросите себя: действительно ли эта история идеально подходит для публикации? Была ли история настолько хороша, насколько это возможно, или вы могли бы внести дополнительные изменения? Было ли ваше предложение / сопроводительное письмо таким же хорошим, как могло бы быть?
- Непрерывное исследование новых и актуальных рынков. Наиболее очевидный способ - поиск по странице ссылок в вашем любимом блоге или журнале. Другой способ - изучить биографию участников в блогах и журналах, где вы отправляете. Какие еще публикации они упоминают?
- Всегда делайте закладки на новые блоги или журналы, которые вы считаете потенциальными рынками для отправки. Еще одна хитрость заключается в том, чтобы отправлять по электронной почте URL-адреса публикации, постоянно помечая эти электронные письма или предоставляя непротиворечивую тему для электронных писем, например, «рынки письменных поездок».
- Возможность организовываться так, чтобы вы постоянно отправляли заявки и множественные заявки - Ранее мы писали об использовании журнала представлений или менеджера представлений, в основном простой электронной таблицы, которая позволяет быстро просматривать и организовывать потенциальные рынки, контакты и представления.
- Понимание иерархии публикации на разных веб-сайтах, в журналах и газетах, а также честная оценка вашей позиции - чем больше вы публикуетесь и чем больше читателей каждого блога, журнала или газеты, где публикуется ваша работа, тем выше вы продвигаетесь иерархия, и тем легче вам будет разместить работу на более крупных и более высокооплачиваемых рынках.
26. Исследование рынка письма
На какие журналы, блоги и журналы вы подписываетесь? Читать? Хотите отправить работу на? Если вы писатель из США, рассматривали ли вы возможность отправки работы на рынки за пределами США?
27. Самостоятельное редактирование
Вот 10 вопросов, которые вы должны задать себе, прежде чем отправлять работу в редакцию.
28. Чтение работы вслух
Наряду с саморедактированием, обучение чтению вашей работы вслух является ключевым навыком для развития.
29. Зная, когда вести блог, а когда передавать
Иногда трудно понять, когда просто опубликовать статью в своем блоге, а когда передать ее редактору. Эта статья может помочь вам научиться различать, что является «смолным».
30. Создание письменного резюме
Писатели часто имеют различные профессиональные и академические знания, которые трудно представить связным способом. Обучение тому, как составить резюме автора, может быть ключевым при подаче заявления на работу и программы.
