В течение 18 дней я направлял подростков из района Силиконовой долины через Эквадор. Вот то, чего я не ожидал. - Сеть Матадор

Оглавление:

В течение 18 дней я направлял подростков из района Силиконовой долины через Эквадор. Вот то, чего я не ожидал. - Сеть Матадор
В течение 18 дней я направлял подростков из района Силиконовой долины через Эквадор. Вот то, чего я не ожидал. - Сеть Матадор

Видео: В течение 18 дней я направлял подростков из района Силиконовой долины через Эквадор. Вот то, чего я не ожидал. - Сеть Матадор

Видео: В течение 18 дней я направлял подростков из района Силиконовой долины через Эквадор. Вот то, чего я не ожидал. - Сеть Матадор
Видео: Соседи "смеялись" когда он завалил покрышками свой двор... Спустя 2-года он взял их на работу... 2024, Апрель
Anonim

Путешествовать

Image
Image

В июне этого года я добровольно вызвался в Global Glimpse, некоммерческую организацию, которая проводит поездки по развитию лидерских качеств для подростков в развивающиеся страны. Цель Global Glimpse - «открыть глаза лидерам завтрашнего дня», предоставляя студентам путевой опыт, который поможет им переосмыслить свой взгляд на мир вокруг них.

Этим летом я был возвращающимся лидером, который писал о ценности этих программ в прошлом. И все же я все еще вернулся с удивлением, узнав, что я получил от нашей поездки. После восемнадцати дней, проведенных с подростками по Эквадору, вот чего я не ожидал:

1. Подростки из Силиконовой долины на самом деле не против оставить свои смартфоны дома

Global Glimpse с самого начала дает понять, что сотовых телефонов нет в списке упаковки. Студенты могли звонить домой только в свободные дни, если они решили посетить интернет-кафе или телефонную кабину. В противном случае, наша поездка была полностью интернетом и телефоном бесплатно.

Учитывая, что все мои ученики выросли возле залива, в нескольких милях от штаб-квартиры Facebook и Twitter, я ожидал услышать больше жалоб. Но когда я спросил их в середине поездки, как прошла жизнь без их телефонов, многие сказали: «Это огромное облегчение». Один из них сказал мне, что она ненавидит необходимость «всегда быть доступным». Многие также признались, что у них не будет были почти так же дружелюбны с другими студентами в поездке, если у них был телефон в кармане, чтобы они могли отступить.

2. Что-то в чужой стране заставляет студентов гораздо охотнее подталкивать себя

Я думал, что большая часть моей роли в нашей поездке будет мотивировать студентов принять борьбу, которая сопровождает путешествия. И все же я был поражен тем, как легко они проявили инициативу, чтобы сделать это сами. Когда мы совершили наш высокогорный поход на вулкан Чимборасо - поход, который означал прогулку под интенсивным дождем, ветром и холодом - каждый студент закончил путь. Когда мы играли в футбол в парке, к команде присоединились дети, которые никогда не играли. Когда мы устраиваем шоу талантов в местной школе, один из наших учеников взял на себя обязанность запомнить стихотворение и прочитать его перед аудиторией. Впоследствии студент в своем блоге написал: «Это было определенно страшно, но, эй, разве из нашей зоны комфорта не выходит то, о чем шла вся эта поездка?»

3. Менее чем за месяц от США более чем достаточно времени для переосмысления материализма

В одном из наших размышлений студентка написала о своем предыдущем восприятии развивающихся стран: «До этой поездки я чувствовала себя плохо для развивающихся стран и сообществ. Посещение их заставило меня нервничать, потому что я ожидал депрессию группы людей. Мне они были бедны и грустны, и я думал, что им нужна помощь … помощь будет равной деньгам, что приведет к счастью ».

И все же однажды общение с этими сообществами изменило ее мнение. В нашей поездке мы посетили сообщество, вынужденное переселиться после извержения вулкана. Извержение разрушило их дома и все остальное, что им принадлежало. Мы посетили их в их новом доме в Пенипе, где они восстановили свою жизнь с нуля.

После нашего визита многие студенты выразили удивление, увидев, что люди, живущие там, выглядят счастливыми. Позже студент написал: «Когда мы посещали это сообщество, у них не было ощущения, что они« обнищали ». Все они были очень связаны и поддерживали друг друга. Тогда как в Америке, когда мы думаем о бедности, мы думаем о людях, у которых ничего нет и которые одни. Это удивило нас … как близко они были, как семья ».

Многие студенты сказали, что этот визит доказал им, что счастье и деньги не обязательно связаны и что их прежнее определение «бедных» было неадекватным. Ученик, который раньше «чувствовал себя плохо» для развивающихся стран и считал, что «помощь будет равна деньгам», теперь думал иначе. Позже она написала: «Я сама планировала вести жизнь, которая гарантировала бы деньги, а не жизнь, которая приносила бы мне радость… Благодаря моему опыту работы с Global Glimpse у меня есть другие цели в моей жизни, помимо финансовой безопасности».

Image
Image
Image
Image

Подробнее: 15 вещей, которые молодежь должна процветать в Америке (и 1 неожиданный способ добраться туда)

4. Их любимые дни? Не обязательно «веселые дни», а дни, когда мы работали на ферме

После того, как мы провели день, работая на местной ферме, я предположил, что большинство их размышлений о том, что ночью будет упоминаться их борьба с утомительной работой, физически трудоемкий сбор и транспортировка кукурузы снова и снова, дискомфорт дня в грязь. Вместо этого основной момент дня каждого студента в ту ночь: «Мы сняли обувь и посадили горох босыми ногами! Холодная грязь чувствовала себя так хорошо! Самый лучший день!"

Особенно с современными технически подкованными подростками, я предполагал, что моя работа как лидера должна была сделать действия более захватывающими, более стимулирующими, более привлекательными для детей, которые постоянно жили в движении. Но оказалось, что то, что они на самом деле оценили, было гораздо проще.

5. В конце концов, подростки - как и все путешественники - просто ищут связи, смешанной с небольшим количеством приключений

Во время наших размышлений в конце поездки, когда я ожидал услышать, как студенты бредят великолепной архитектурой Кито, потрясающими водопадами в Баньосе или убийственными походами на Чимборасо, студенты вместо этого хотели поговорить о моментах, с которыми они действительно общались жизни других людей: игра в футбол на вершине горы с местными жителями, поездка на заднем сиденье пикапа по сельской местности, помощь фермеру в перевозке грузов, прослушивание историй женщины о ее жизни, когда они вместе мыли посуду на ее кухне. Однажды утром член местного сообщества случайно загнал свою машину в небольшую канаву неподалеку и застрял. Группа студентов присоединилась к местным жителям и вместе они помогли полностью вытащить машину из канавы. Многие говорили, что этот инцидент один из лучших в этой поездке.

В конечном счете, лучшие моменты моих студентов за границей не были о лучших достопримечательностях Эквадора. Вместо этого они были о людях Эквадора. Я не могу представить себе лучший урок путешествия, чем это.

Рекомендуем: