Ева Сандовал делится своими советами о том, как избежать, чтобы японский школьник сделал вам смущающий интимный подарок.
Я БЫЛА ОДИННАДЦАТЬ ЛЕТ, росла во Флориде, и мой учитель в пятом классе был похож на жабу и постоянно обижался, миссис Н.
Однажды, во время экскурсии в Таллахасси, я сидел один на сидении автобуса, когда миссис Н. нахмурилась по проходу. Автобус дернулся, и миссис Н. споткнулась и упала на пустое место рядом со мной… прямо на моей руке. Она, казалось, не заметила, и прижала свои теплые, слюнявые щеки к моим пальцам. Я начал потеть, за гранью отпор. Наконец - как волк в ловушке, грызущей пойманную ногу, - я выдернул лапу из ее задницы. Миссис Н повернула голову ко мне лицом, ее глаза были гигантскими с презрением. Она встала. Она сидела на другом месте. Я никогда больше не смотрел ей в глаза. И я никогда не забывал зверства этого момента: ее старую задницу, мою невинную руку.
Поэтому, когда пятнадцать лет спустя, когда я готовился переехать в Японию, чтобы преподавать ESL, один из моих друзей предложил мне прочитать блог под названием «Хроники Гайдзин», я был ошеломлен, узнав о канчо. Я не решаюсь объяснить это - никто никогда не верит мне - но здесь идет:
Канчо - обычная школьная шутка в Японии. Школьник A сжимает руки так, чтобы его указательный палец указывал наружу, а затем втыкал указательные пальцы в ничего не подозревающий задний проход школьника B. Также? Иногда Школьник Б не школьник. Иногда Schoolchild B является учителем ESL.
Говорят, что стать мишенью для канчо - признак признания среди японских школьников. Мило; Я бы предпочел получить коробку конфет.
Теперь смотри. Я - двухрасовое дитя иммигрантов и живу в четырех странах; Я заболел культурной относительностью. Но я никогда не пойму, что может заставить детей хотеть дотронуться до задницы своего учителя, не говоря уже о том, чтобы проникнуть в нее пальцами. Оставьте галочку на сиденье вашего учителя. Положи Визин в ее кофе. Брось ее за борт и послушай ее крик. Но твои пальцы в ее заднице? В свое время мы не хотели, чтобы у наших учителей были даже задницы. Нет, я сказал себе, собирая мою квартиру, канчо не может быть реальным.
Увы.
Серьезно, я сказал себе, когда ехал по линии петель в Осаке до первого дня занятий, ни один ребенок не захотел бы подойти к заднице своего учителя.
И все еще.
Канчо, как я должен был объяснить многим испуганным друзьям и родственникам, настоящий. Это не о сексе; главные элементы канчо - это удивление и страх. Это просто забавное детство, и пока вы преподаете английский в выбранном вами японском городе, канчо будет частью школьного буфета поведения.
Повторим: недостаточно того, что вы действительно должны учить; Вы также должны уклоняться от пальцев.
Говорят, что стать мишенью для канчо - признак признания среди японских школьников. Мило; Я бы предпочел получить коробку конфет. Для тех из вас, кто предпочитает поощрять альтернативные способы «принятия», вот как защитить свою задницу в японском классе.
Никогда не отворачивайся
Правило номер один для сохранения вашего невиновного региона состоит в том, чтобы препятствовать всем потенциальным злоумышленникам. (Дамы, некоторые из вас, возможно, помнят, как ваша мать учила вас этой технике в книге «Спасите ее для брака 101».) Самый простой способ сделать это - всегда стоять лицом к лицу. Умные преподаватели ESL в Японии учатся ходить и писать на доске задом наперед, писать спиной рукой в стороны и перемещаться по доске, как черепаха на спине. Умные учителя ESL держат все свои материалы перед собой, поэтому им не нужно ни на секунду отворачиваться.
Не искушай зверя
Может быть заманчиво поиграть со своими японскими детьми, ведь они обманчиво милы и глупы. Но остерегайтесь ухаживать за насилием. Однажды я соблазнил атаку канчо, спросив моих пятилетних учеников, какие костюмы они планировали надеть на наш урок Хэллоуина. Нахальная молодая Михо сказала, что планирует стать Белль из Красавицы и Чудовища. Она раздражала меня весь урок, поэтому я попытался отомстить: «Извини, Михо, но я уже одеваюсь как Белль. Тебе придется быть зверем. Она закричала в ярости и рванулась к моему паху, но, конечно же, я повернулась к ней, и она смирилась с тем, чтобы открыть рубашку. Как защитить своих гудков от японских детей? Это другая история, но вы можете начать с того, что у меня не будет таких, гм, вызывающих ярость, как я. И, наверное, не стоит насмехаться над пятилетним ребенком, когда ты взрослый.
Выучить жаргон
Вы бросаете карточку за стол и инстинктивно наклоняетесь, чтобы получить ее - КАНЧО. Твои ученики приносят тебе конфеты, чтобы ты подвел свою охрану - КАНЧО.
Японские дети, как правило, строят пары, и, поскольку они думают, что вы - иностранец, их не понимаете, они будут строить сюжет прямо перед вами. Если вы не планируете изучать японский, живя в Японии, то, по крайней мере, выучите японские слова «учитель» и «канчо». То есть сэнсэй и канчо. (Забавный факт: канчо - японский медицинский термин для клизмы.)
Преподаватели с высоким уровнем японского языка сообщили о предотвращении атак таким образом. Шон-сенсей услышал, как его ученики говорят: «Почему бы нам не канчо, Шон-сенсей?» Что еще более тревожно, Боб-сенсей наблюдал за проектом праздничных поделок, когда он услышал, как его ученик сказал: «Послушай, у меня есть ножницы. Я буду с ними канчо Боб-сэнсэй! »Не думаю, что смог бы убедительно обосновать изучение японского языка, преподавая ESL в Японии.
Кстати, японское слово для ножниц - хасами. Карандаш? Энпицу. Нож? Наиф. Вы были предупреждены.
Развивайте чувство Канчо
Будучи преподавателем ESL в Японии, вы хорошо узнаете своих учеников и, надеюсь, научитесь узнавать внешний вид Kancho Intent. Вы увидите это в ползучих глазах, хитрых и злобных. Вы заметите множество маленьких рук, дрейфующих близко друг к другу, пальцы переплетаются. Много шепчущих и хитрых взглядов в вашу сторону может означать, что дети высмеивают ваши дырявые носки … или что нападение канчо неизбежно. Высоко развитый учитель ESL может также научиться чувствовать напряженность в воздухе позади них - скопление огромной силы. Хитрый как ниндзя, режущий как лезвие бритвы? Ради любви Пита, развернись!
Что делать, если вы стали жертвой атаки канчо
Иногда, несмотря на все ваши усилия, канчо случается в любом случае. Вы бросаете карточку за стол и инстинктивно наклоняетесь, чтобы получить ее - КАНЧО. Твои ученики приносят тебе конфеты, чтобы ты подвел свою охрану - КАНЧО. Что тут сказать? Вы решили быть классным. Вы решили носить облегающие брюки. Вы решили повернуть спину. Это полностью ваша вина.
Так, что дальше? Отношение японцев к нападению, управляемому пальцами, отличается от западного. Поэтому вы не вытащите своего нападавшего из класса за ухо и не отдадите его в руки директора школы. Почему? Потому что канчо - просто шутка - почему вы, преподаватели ESL, всегда должны глючить?
Если ты кричишь, она победит. Если вы проигнорируете это, она только сделает это снова.
У меня была молодая студентка, которая наслаждалась шлепанием меня при каждом удобном случае - легкое прикосновение любви, доставленное с радостью. Однажды она сделала это перед своей матерью. Ответ ее матери заключался в том, чтобы рассмеяться и сказать, как будто объясняя поведение дочери: «Довольно». Это разные удары, дома - так что вы не будете бить ребенка (хотя вы, возможно, захотите), но вы также не будете усиливать Поведение смеется. Так что ты можешь сделать? Вот что сработало для меня:
Это был март 2009 года, и мне оставалось всего несколько недель до того, как я закончил два с половиной года службы ESL в большой английской разговорной школе. Я носил костюмы и радовался со студентами, когда они сдавали свои экзамены. Моя квартира была украшена ремеслами из уроков западных каникул; мои карманы полны конфет от сладких маленьких студентов. Я повторял разницу между «l» и «r» так много раз, что сам едва различал разницу. Меня отшлепали, промелькнули и ткнули в грудь больше раз, чем я мог сосчитать, но я справился почти через два с половиной года, сохранив девственность канчо.
В тот роковой день я учил смешанную группу восьмилетних детей. Juuho - жизнерадостная маленькая девочка с голосом старухи - стреляла в меня все взгляды Канчо Интента все уроки, но я сосредоточился на уроке, сосредоточившись на том, чтобы отметить еще один день в моем умственном отсчете до Freedom-From-ESL. Я должен был знать лучше. Но я повернулся спиной, низко наклонившись, чтобы поднять резиновый мяч, который застрял за подушкой во время игры по изучению словарного запаса. Там: странное ощущение в моей правой щеке. Нежный, но настойчивый, и его легко игнорировать, когда я копался между подушками для резинового шарика. А потом: яблочко. Ох, яблочко
Время остановилось. Ее молодая рука, моя невинная задница. Хихиканье толпилось вокруг меня. Я начал потеть, за гранью отпор. Если ты кричишь, она победит. Если вы проигнорируете это, она только сделает это снова. Вы не получите никакой помощи от персонала. Вы находитесь на. Твой. Своя!
Я обернулся. Спокойствие. Спокойный Я прошел мимо моих учеников, поднял шарп и написал на доске имя Джухо: «Предупреждение. А потом я спокойно вернулся и продолжил урок. Юухо и остальные ученики вели себя безукоризненно для остальной части класса, нервно глядя мне в уголки глаз. Юухо не получил обычную наклейку «Хорошо!» В конце урока; и при этом она не получала удовлетворения, заставляя меня прыгать. Нулевой стимул попробовать еще раз. Учитель: 1, Школьник: 0.
Конечно, когда я рассказал эту историю позже моему брату дома, он сказал: «Итак, позвольте мне понять это, сестренка. Ребенок положил пальцы себе на задницу, а вы написали ее имя на доске?
Да уж. Я думаю, это то, что случилось.
