5 различий между поступлением в колледж в США против Великобритании

Оглавление:

5 различий между поступлением в колледж в США против Великобритании
5 различий между поступлением в колледж в США против Великобритании

Видео: 5 различий между поступлением в колледж в США против Великобритании

Видео: 5 различий между поступлением в колледж в США против Великобритании
Видео: АНГЛИЯ против США | В какой стране лучше учиться? Основные различия образования 2024, Март
Anonim
Image
Image

Для ВСЕХ НАШИХ ПОХОЖИЕЙ и для всей нашей общей истории Великобритания и США - это совершенно разные места. В культурном отношении мы многим обязаны друг другу, но мы также очень разные. Вы уже слышали обширные стереотипы для каждой из стран: британцы молчаливы, саркастичны и туго прикрыты, а американцы общительны, дружелюбны и небрежны. В обоих этих стереотипах есть много правды, но на самом деле они не справляются со сложностями.

Я получил степень бакалавра (бакалавр журналистики) в Университете штата Пенсильвания в США. Пенн-Стейт находится в Государственном колледже штата Пенсильвания, типичном для колледжа городе, и известен футболом, сельским хозяйством и одним ужасным скандалом. Моя степень магистра (степень магистра в области прав человека) поступила из Лондонской школы экономики и политических наук. LSE находится в мертвой точке Лондона, наиболее существенного космополитического города, и известен Нобелевскими премиями, общественными науками и одним уродливым скандалом.

Школы, как и страны, в которых они проживают, невероятно разные. Вот некоторые из различий между посещением колледжа в США и Великобритании.

1. Профессора не занимаются преподаванием вашей карьеры в Великобритании

После двух месяцев изучения только теории в классах моего магистра, я пошел к своему профессору и спросил, когда мы собираемся начать изучать некоторые практические навыки.

«Никогда», сказала она.

«Как мы должны учиться профессиональным навыкам?» - спросил я.

«Вы должны изучать их на работе», - ответила она. «Мы больше заинтересованы в том, чтобы дать вам теоретическую основу. Практические вещи предназначены для практического мира, а не для университета ».

В то время я был раздражен, но с тех пор оказалось, что мой профессор был прав. Я на самом деле не использовал ни одного из «профессиональных навыков», которые я изучил в бакалавриате, но я абсолютно использовал теоретические знания, полученные в магистратуре. В этом смысле мое британское образование было гораздо более эффективным.

2. Британские студенты тусуются в пабах, славных пабах

Культура употребления алкоголя - это огромная часть жизни американского колледжа, но, поскольку большинство студентов колледжей не достигают возраста, в котором они пьют, многие из них существуют под землей - будь то домашние вечеринки, детские праздники, поля или использование поддельных удостоверений личности. Это имеет большее значение, чем вы думаете. В Великобритании студенты могут пить в 18 лет. Хотя британцы пьяны так же небрежно, как и многие американские студенты, это также означает, что паб - это место, куда можно легально и легально пойти. Пабы для американцев, которые не знают, в основном такие же, как и большинство американских баров, но они никогда не выступают в роли клубов, и они редко звучат так громко, что вы не слышите, как вы разговариваете.

Я обнаружил, что после занятий в LSE студенты часто ходили в бар и говорили о лекции или курсе. Это служило своего рода вторым образованием, в котором студенты играли такую же роль преподавателя, как и профессора. Короче говоря, я узнал намного больше в свое время в LSE, отчасти потому, что да, я был студентом магистра, а не дерьмовым старшекурсником, но также отчасти потому, что культура пабов допускает длительные чаты между друзьями.

3. Красные сольные чашки - это тема для разговора

Никто в Соединенных Штатах не считает красные чашки Solo интересными. Мы знаем их лучше всего как дерьмовые пластиковые стаканчики, которые нам нужно провести половину утра после уборки на вечеринке. Мы также знаем о них как об идеальном сосуде для пива-понга. Но поскольку они так вездесущи на наших вечеринках, они попали в кино. И поскольку американские фильмы о колледже смотрят повсюду, красные чашки Solo теперь «вещь» за границей.

Это фотография «американской вечеринки» в Амстердаме:

Redcups #americanparty
Redcups #americanparty

Чашки Red Solo - легко наименее интересная вещь в американском колледже - были одной из вещей, о которых меня чаще всего спрашивали в Великобритании.

4. Тесты? Какие тесты?

Самодисциплина гораздо важнее в Великобритании. Профессора в США более или менее готовы держать вас за руку, потому что у них есть стимул, чтобы вы также получали хорошие оценки. В течение всего семестра они будут выдавать проекты, а также тесты и небольшие ежедневные задания, чтобы убедиться, что вы следите за материалом.

Не так в Великобритании. По большей части, профессор будет читать их лекции, назначать их чтение, а затем в основном игнорировать вас. Три из моих шести выпускных экзаменов были на 100% от общей оценки, а остальные три - которые могли иметь промежуточные или крупные проекты - имели финалы, которые составляли, по крайней мере, 50% нашей оценки. В Великобритании было куда меньше возможностей облажаться.

5. Британская шкала оценок ставит вас на место

Уровень инфляции в Великобритании - вещь, но эпидемия достигла меньшего уровня, чем в США. Тем не менее, несмотря на это, британский персонаж гораздо меньше ориентирован на индивидуальную самооценку, и один из побочных эффектов этого можно увидеть в системе оценок. В США оценки простые, проходящие через A, B, C, D, F в порядке убывания. Только F провал.

В Великобритании на уровне магистра это выглядит следующим образом, снова с наивысшего к низшему:

Различие - 70-75%

Заслуга - 60-69%

Pass - 50-59%

Fail - ниже 50%

Плохая неудача - когда неудача просто недостаточно сильна.

Это может показаться неинтересным, но задумайтесь на секунду - в Великобритании два уровня неудач. Возможно, вы потерпели неудачу, но профессора могут не подумать, что этого достаточно. Вам нужен еще один удар, пока вы внизу.

Во-вторых, лучший результат останавливается на 75%. Я спросил одного из моих профессоров, можно ли получить 100%, и он сказал: «Нет». Я сказал: «Ну, как высоко это может быть?» Он сказал: «Я никогда не видел выше 80%». это человек, который научил будущих нобелевских лауреатов. Это система, для которой вы никогда не будете достаточно хороши.

Рекомендуем: