доброволец
Путешественники получают смешанные сообщения об этических действиях и международном волонтерстве. Некоторые эксперты предлагают избегать международного обслуживания все вместе; другие говорят, что это важно, необходимо и желательно членами сообщества. Истина в середине. Исследования показывают, что большинство принимающих сообществ, принимающих международных волонтеров и обучающихся на службе, хотели бы продолжать это делать, но на более выгодных условиях.
Проблема? Туристические фирмы и волонтерские агентства не имеют сильных стимулов для реализации этих «лучших условий».
Ассоциация клубов (AOC) - организация развития сообщества в Петерсфилде, Ямайка - сталкивается с этой проблемой с 1980-х годов. Хотя они хотели сотрудничать со школами и университетами для продвижения развития местного сообщества, они не могли найти ответственных партнеров.
Пятнадцать лет назад они наконец решили сотрудничать с Амизаде. Их многолетние совместные усилия привели к тому, что глобальная коалиция ученых, активистов и специалистов по разработке разработала модель под названием «Обучение по справедливой торговле».
В основе этой модели лежит несколько принципов, но здесь есть одно важное понимание: на запутанном глобальном рынке возможностей для добровольцев путешественники и добровольцы должны требовать ответственных вариантов. В противном случае, туристические агентства будут продолжать продавать программы, которые расстраивают сообщества и не поддерживают развитие.
Хотя его первоначальный набор стандартов был полностью изложен в академической статье, «Справедливое обучение» можно понять по трехминутной разбивке его четырех ключевых обязательств, упомянутых в видео ниже:
Эти обязательства помогли многим колледжам, университетам и неправительственным организациям углубить взаимное качество их глобального партнерства в области обучения.
Университет Кентукки признал принципы FTL в своем наборе инструментов для обучения за рубежом. Профессора университета Роджера Уильямса в области биологии, истории и журналистики представили на национальном уровне тему «Туризм в бедности и обучение справедливой торговле», чтобы продемонстрировать проделанную ими работу по укреплению взаимности в глобальном партнерстве в этом институте в Род-Айленде.
Джон Тэнси, исполнительный директор Института международного образования им. Фрэнка Дж. Гуарини в Дартмутском колледже, также поделился своими соображениями о том, как «Обучение по справедливой торговле» поддержало программы обучения за рубежом в Дартмуте:
«Многие из наших преподавателей активно стремятся определить стратегии, которые лучше вовлекают их студентов с местными партнерами и принимающими сообществами. В то же время они зачастую относительно неопытны в вопросах проектирования, связанных с взаимностью, устойчивостью или другими элементами, которые являются неотъемлемой частью этических стандартов для международного образования с участием сообщества. Я нашел эту рубрику полезным инструментом для облегчения обсуждения этих вопросов и продвижения наших целей в обучении и вовлечении студентов ».
Обучение справедливой торговле помогает образовательным учреждениям, неправительственным организациям и предприятиям расти в их понимании глобальных партнерских отношений в области развития и глобального обучения гражданственности, создавая эффективные программы, которые приносят пользу всем. Мы должны требовать большего, чем статус-кво, и отказываться соглашаться на старые модели, которые служат только студентам, а иногда и за счет сообществ.
Чтобы получить больше учебных ресурсов по вопросам справедливой торговли и присоединиться к движению за этическое глобальное партнерство, посетите сайт globalsl.org/ftl.
